DINÁMICA DE SISTEMAS:METODOLOGÍA QUE TRANSFORMAR EL PENSAMIENTO.

Al culminar la lecturas  Road Maps 0 y Road Maps 1, que escribió el padre de la Dinámica de sistemas, podemos darnos cuenta que el escritor nos  da a conocer de manera clara y sencilla; conceptos básicos como;ciclos de realimetacion, acumulación y flujos. que son la base de la aplicabilidad de la dinámica de sistemas en cualquier campo. Ademas muestra la diversas aplicaciones que se les puede dar a esta metodología, suministrando artículos donde los escritores muestran como al aplicar conceptos de dinámica de sistemas facilitan el entorno, así  mismo como puede arrojar resultados significativos.

Principalmente el autor Jay Forrester inicia hablándonos de como se aplica la dinámica de sistemas en la educación, como con la dinámica de sistemas  se puede modificar el modelo de educación tradicional en el cual el docente es el entidad autoritaria que transmite la información en una sola dirección, es decir, este solamente se encarga de realizar sus clases mientras los estudiantes son limitados a escuchar  lo que el docente  les indica. A pesar de que este modelo ha estado presente durante décadas en la educación, se ha demostrado que es un tanto obsoleto y que se requiere plantear  una nuevo que permite mejorar la educación. Por lo tanto se crearon nuevas estrategias que implementaran la teoría de la dinámica de sistemas, una de estas fue ligar la Dinámica de sistemas con el aprendizaje del alumno, la cual se enfoca en que los alumnos sean los que hagan la clase, por medio de actividades practicas, para que adquieran mas participación  al momento de que el docente imparta la clase, de igual forma cambiar el estereotipo del docente como la única entidad que puede generar conocimiento, si no se vea al docente como un guía que permita que le conocimiento sea generado por todos. Así mismo el padre de esta disciplina platean que la estrategia para mejorar la educación hay que enfocarse no solo  en modelo de educación , si no también en el nivel o grado de esta. Algo muy similar a esto quisieron aplicar dar a conocer unos jóvenes de diferentes países iberoamericanos desarrollando un documental con relación al cambio del modelo tradicional, lo llamaron la "Educación Prohibida".

La Educación Prohibida es una película documental que se propone cuestionar las lógicas de la escolarización moderna y la forma de entender la educación, visibilizando experiencias educativas diferentes, no convencionales que plantean la necesidad de un nuevo paradigma educativo. Mostrándonos un modelo el mismo enfoque donde se vuelve prioritario el aprendizaje el Alumno para mejorar así la educación.

Por otro lado el autor muestra un taller que realizo la profesora de literatura Pamela Lee Hopkins  a sus alumnos de la a escuela Desertview High School en Tucson, Arizona, al cual realizo una Simulación con dinámica de sistemas  de la obra Hamlet. En esta analiza la motivación del Hamlet  para vengar la muerte de su padre, teniendo en cuenta variables como Revelación de pruebas,Ruminación , Motivación de Venganza,Motivación para matar, Indice de motivación, Oportunidad de Actuar, entre otras. Con esta simulación la profesora vio como los alumnos mostraban interés a medida que avanzaba  la clase, observando como poco iba disminuyendo la variable de la vida de Claudio. Ya al finalizar la clase los estudiantes se fueron mas animados y ganas de experimentar simulaciones con distintos personajes. De igual forma ese interés se vio refleja en las notas obtenidas por estos, arrojando resultados positivos que entusiasmaron a la docente.

para concluir podemos que la dinámica de sistemas nos brinda una nueva forma de pensar enfocándonos a que todo los que nos rodea; economía, Ambiete, Medios de comunicación, el estado, Leyes, etc.  esta totalmente interconectado y que no hay que verlo como que cada parte esta aislada de la otra , si no que hace parte de un todo, que siempre vamos a estar afectados por los cambio que esto tomen . Así mismo que es necesario acostumbranos a pensar en sistema y brindar solución a problemáticas que intervengan alguna de la partes desde una perspectiva diferente y novedosa que así ayude a mejor nuestra vida cotidiana.